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START YOUR BUSINESS 创办你的企业 培训介绍

创睿为能够更好的从事创业培训成立合肥创睿职业培训学校,并获得合肥市人力资源和社会保障局颁发认定的民办职业培训学校办学资格。于2012年被安徽省人力资源和社会保障厅批准,合肥市人力资源和社会保障局认定的大学生创业培训基地,开展大学生创业意识、创办企业培训,通过系统的创业技能培训,提高大学生创业成功率。

合肥创睿职业培训学校拥有完善的教学管理、师资管理及学生管理等规范制度,学校在软件人才培训方面已和安徽省内50多家高校开展培训合作,已累计培训了近千人,为安徽省软件企业提供人力资源储备。

创业培训方面:安徽创睿职业培训学校拥有优秀的师资团队,学校的创业培训师资均具有3年创业培训教学经验,并已成功举办多期创业培训。

1.      创业培训内容

1)     创业意识培训阶段

第一步  将你作为创业者来评价

第二步  为自己建立一个好的企业构思

2)     创业计划培训阶段

第三步  评估你的市场

第四步  企业的人员组织

第五步  选择一种企业法律形态

第六步  法律环境和你的责任

第七步  预测启动资金需求

第八步  预定利润计划

第九步  判断你的企业能否生存

第十步  开办企业

3)     完成创业计划书

2.      创业培训参训及开班介绍

创业培训是中国人力资源和社会保障部开展的针对大学生创业的公益培训活动,旨在为大学毕业生提供完善系统的创业前期指导,并全部免费实施培训。

1)     创业意识培训(GYB)

a)    报名条件:在校所有学员均可报名参加GYB培训,没有限制。班级人数:80人/班。

b)    培训周期:10个课时,三个半天,2.5小时/天,每次开课必须在多媒体教室。

c)    报名材料:报名时需填写学员姓名、联系方式、身份证号码,需缴纳身份证复印件和学生证原件(递交合肥市创业指导中心审核并印章后返还给学生);1寸相片2张。

2)     创办企业培训(SYB)

d)    报名条件:SYB是针对应届毕业的学员

e)    班级人数:30人/班。

f)    培训周期:培训周期80个课时,8天或10天,10课时/天;每次开课教室需是U型布置,多媒体教室。

g)    报名材料:报名时需填写学员姓名、联系方式、身份证号码,需缴纳身份证复印件和学生证原件(递交合肥市创业指导中心审核并印章后返还给学生);1寸相片2张。

培训结束,通过项目答辩,均可获得中国就业培训技术指导中心颁布统一证书,学员毕业后创业可享受国家相关优惠政策。

一、      创业培训介绍

    创办你的企业”(Start Your Business,简称SYB)是中国人力资源和社会保障部与国际劳工组织于2001年共同启动的一个培训项目,它是为微小企业创办者量身定做的。该培训项目自2002年正式引入中国后,其高度参与的互动式教学模式及珍贵实用的培训内容深受培训对象的好评和赞誉。《创办你的企业》教材模式和内容具有极强的针对性、实用性和可操作性,已在世界80多个国家和地区使用并获好评。在中国,数以万计的高校创业意向学员通过SYB项目培训,走上了成功创业之路。

二、      创业培训背景

     在《国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门关于促进以创业带动就业工作指导意见的通知》中提到各地要重点引导和促进高校毕业生,把创业培训、税费减免、小额担保贷款及贷款贴息以及用地、用电、优惠政策扩大到高校毕业生,适当放宽创业市场准入条件,普通高校和职业学校要加强创业课程设置和师资配备,将创业意识教育纳入就业指导课程,对应届毕业生组织开展创业培训和创业实训。教育部门要把创业教育纳入普通高校和职业学校就业工作的考核内容。

     为贯彻省委、省政府《关于实施“十二五”居民收入倍增规划的指导意见》(皖发〔2011〕14号),全面实施创业富民工程,提升广大创业者的创业能力,进一步掀起全民创业热潮,根据国务院《关于加强职业培训促进就业的意见》(国发〔2010〕36号)、《关于做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国发〔2011〕16号)等规定。结合我省实际制定了“安徽省创业培训管理办法”。在此基础上,各级政府部门积极支持开展创业培训,希望能够为创业者提供创业指导,提高创业成功率。

三、      创业培训对象以及内容

创业培训对象是法定劳动年龄内、有创业愿望和培训需求的各类意向创业者。

创业培训,是对有创业愿望、培训需求的劳动者,特别是有创意向的学生开展从事个体经营、创办微型小型企业的基础知识和创业能力的培训,其主要内容为:创业意识培训、创办企业培训、改善企业培训、创业模拟实训和创业基地实训。

四、      创业培训的目的

    对准备自谋职业,特别是有创办小企业意向的学生开展创业能力培训,使他们熟悉国家相关政策和法规,了解创业或创办企业必备的知识和程序,掌握经营管理方法,提高适应市场的能力,指导他们制订切实可行的创业方案,帮助他们解决落实中的问题,在他们创业后继续进行必要的咨询服务和业务指导,让参加培训的学员由激情创业变为“激情+理性”创业。从而向社会提供更多的就业岗位,吸纳其他人员再就业,减轻就业压力。

五、      创业培训实施方案

第一阶段:创业意识培训(分为第一,第二步)创业意识培训是为劳动者产生创业想法进行启蒙教育。培训方式以课堂讲座为主,辅以创业成功者经验介绍等,由取得培训资格的教师授课。培训结束时,学员应填写《创业意识培训成果反馈表》。培训课程不少于10个课时,以1.5天课程为一个周期,培训规模为每班不超过80人。

第二阶段:创办企业培训(分为第三至第十步)创办企业培训是为有一定创业能力和条件的劳动者提供从事个体经营、开办微型小        型企业基本知识和能力的培训。培训方式采用互动式教学,由专职教师授课为主,辅以政策讲解、经验介绍、现场考察等形式。

培训结束时,学员应完成《创业计划书》并通过专家答辩。

培训课程不少于80个课时,以10天课程为一个周期,培训规模为每班不超过30人。

培训结束后由市人力资源社会保障部门组织考核,考核合格者颁发《创业培训合格证书》。

《创业培训合格证书》由省人力资源社会保障厅统一制作,免费发放。

六、      Syb创业培训课程表

时   间

内   容

授课教师

课时

  

第一步 企业是什么,为什么要     创办企业?

 

8

第二步 为自己建立一个好的  企业构思

 

12

 

第三步 评估你的市场

 

12

 

第四步 企业的人员组织

 

4

 

第五步选择一种企业法律形态

 

4

 

第六步 法律环境和你的责任

 

4

 

第七步 预测启动资金需求

 

8

 

第八步 制定利润计划

 

16

 

第九步判断你的企业能否生存

 

6

 

第十步 开办企业

 

6

七、      SYB创业培训课程教学大纲

(一)          说明

1.    “SYB”由正文故事、练习和创业计划等部分组成,故事的主角黄亮和李燕从“想当老板”起考虑了自家的条件决定“要当老板”,经过更多的学习和实践之后,他们认为自己““能当老板”,进而为“当好老板”做了一切准备。通过故事展示了他俩的创业过程。

2.    随着故事的进展,创业者跟着去做一系列的38个练习,从中学习和体会进入创业过程必须具备的条件、应该掌握的有关知识和技能。最后创业者就能够按照自己的创业条件和所选择的项目,制定出自己的“创业计划”和“行动计划”,从而走上创业的实践之路。

3.     SYB教材的“故事”、“练习”、“创业计划”配合着正文的教学,构成了“创业十步走”。走过了这十步,即完成了SYB的培训工作。

目的:帮助我们整理捋顺创办企业的思路,经过培训后,我们将能决定是否要创办一个企业

(二)           课时分配  

课  程  内   容

课时

第一步 企业是什么,为什么要创办企业?

8

第二步 为自己建立一个好的  企业构思

12

第三步 评估你的市场

12

第四步 企业的人员组织

4

第五步选择一种企业法律形态

4

第六步 法律环境和你的责任

4

第七步 预测启动资金需求

8

第八步 制定利润计划

16

第九步判断你的企业能否生存

6

第十步 开办企业

6

合计

80

(三)       教学要求及内容

第一步      将自己作为创业者来评价
一、教学目的:

a)    了解什么是企业

b)    明白创办企业面临的挑战

c)    将自己作为一名业主来分析

d)    增强自己的创业能力

e)    评价个人的财务状况

二、 教学内容

a)    什么是企业

b)    创办企业面临的挑战

c)    将自己作为一名业主来分析

d)    增强自己的创业能力

e)    评价个人的财务状况

第二步——为自己建立一个好的企业构思
一、教学目的

a)    要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点;

b)    一个好的企业构思是怎么产生的;

c)    本步结束时,学员能够说出四种主要的企业类型;

d)    验证自己的企业构思,使用SWOT方法;

e)    使学员由企业构思形成创业计划的过程。

二、教学内容

   “创业者若能抱着无比的信心,就可以缔造一个美好的将来。”

“贫穷不是注定的,而是你没有改变贫穷的想法和行动。”

a)    企业的经营类型

b)    小企业成功的要素(见教材P12)

c)    如何挖掘出好的企业构思

d)    检验你的企业构思

e)    将你的企业构思变成企业计划

第三步 评估你的市场教学计划
 一、教学目的:

a)    让学员了解评估市场两个内容——一是顾客,二是竞争对手。任何市场都是由顾客和竞争对手把守着,争取顾客你就要比你的竞争对手高一筹。

b)    使学员懂得市场营销的4P理论

c)    学习做销售预测的方法,懂得销售预测的重要性。

 二、教学内容

“当机会把一个有头发的头伸出来,而你没及时抓住的话,回头他便伸出一个秃头来”。--培根

a)    了解你的顾客

b)    了解你的竞争对手俗话说,同行是冤家,防着点。在这里我们要换一个思考方式,换一个观念,同行是老师。

c)    制定市场营销计划

第四步——企业的人员组织
一、教学目的:

a)    让学员明白仔细选择必不可少的员工的重要性;

b)    让学员了解如何评估企业对员工的需要。

二、教学内容

成功从自己开始,成功靠大家推进

第五步——选择一种企业法律形态
一、教学目的

a)    使学员通过不同的企业形态的比较为自己的企业选择一种最合适的法律形态。着重考虑个体工商户、独资企业、合伙企业、股份有限责任公司或在有条件的地区成立非正规劳动组织。

b)    认识企业法律形态应考虑的四个主要方面:业主数量和注册资本;成立条件;经营特征;利润分配和债务责任。

c)    了解聘请专家作咨询的重要(法律、工商行政、税务等等)。

二、教学内容

a)    企业的法律形态

b)    各类企业法律形态的特点

c)    选择合适的法律形态

第六步 ------法律环境和你的责任
一、教学目的

a)    了解一个企业应该负起的法律责任;

b)    知道办企业必须依法登记注册,必须依法纳税;

c)    依法维护职工合法权益和投保是业主的责任。

二、教学内容

a)    法律和责任

b)    工商行政登记

c)    依法纳税

d)    尊重职工的权益

e)    保险

第七步 ------预测起动资本需求
一、 教学目的

 让创业者懂得企业所需的投入资金:

a)    用于固定资产(投资)的资金是产品成本的一个组成部分——固定资产;

b)    用于企业投入运转的资金,也是产品成本的另一个组成部分——流动资金;

c)    用于企业开张时,  除以上两项支出费用外,还有一个—开办费用。

二、教学内容

a)    启动资金的类型

b)    投资

c)    流动资金

第八步 ------- 制定利润计划
一、教学目的

a)    懂得利润来自产品销售收入与产品成本的差额。

b)    学会成本计算和制定价格的方法。

c)    学习销售收入预测的方法。

d)    学习制定销售成本计划。

e)    学习制定现金流量计划。

f)    知道如何筹集资金。

二、教学内容

a)    确定商品价格

b)    预测销售收入

c)    制定销售和成本计划

d)    制定现金流量计划

e)    资金来源  

第九步------判断你的企业能否生存
一、  教学目的:

a)    利用前面1~8步学习的收获,对写出的“创业计划书”加以评估。

b)    制定一个付诸实践的行动时间表去贯彻创业计划的意图。

c)    告诉创业者,要不断学习,以提高业主的管理、财务、市场营销诸方面的能力。

二、教学内容

a)    完善你的创业计划

b)    制定开办企业的行动计划

第十步 ------- 开办企业

 一、教学目的

a)    给创业者“点火”,进一步树立正确理念; 给创业者以信心,帮助进一步做好充分的精神准备。

b)    开业了,让创业者把创业计划修订成经营发展计划,并落实在行动中。

c)    让创业者懂得日常的经营管理事务。

 二、教学方法:

a)    小故事点拨法;

b)    案例分析法;

c)    教学影片观摩法。 

在这里,我们需要建立一些新的理念——

a)    万事开头难,无论做什么都要有充分的思想准备。

b)    好的开头就成功了一半,重视创业之初

c)    抢先一步就能赢,树立竞争意识 小故事:两经理打猎 ;龟兔赛跑

d)    每个员工都是您的智囊,要善于与员工沟通,善于吸收

e)    永续变革是企业发展的推动力,要有创新意识

f)    公平对等、充分尊重是管理的至高准则。

充分尊重、公平对等是最高原则。

李嘉诚谆谆教导他的两个儿子:“为人要声誉卓著,工作勤奋,善意待人,信守诺言,这将使你在生意上诸事顺利。”能走出第十步吗?

给你鼓鼓劲!对自己要有信心!请对自己说:

我行!我可以!我的创业一定要成功!!我的创业一定会成功!!!

失败者总是为自己找借口,成功者总是为自己鼓信心   

第十步  开办企业

a)    给自己的小企业起一个好名字

b)    小企业的日常活动

第十步 小结

       从“想当老板”到“要当老板”学习之后认为自己“能当老板”,并且向着“当好老板”一步一步向前走去。回顾一下这十步的历程:

第一步:自我评估,我能创业吗?

第二步:办个什么企业呢?要有一个好的构思。

第三步:我办的企业有市场容纳我吗?评估你的市场。

第四步:找到了市场就要组织我的企业了。企业的人员和组织。

第五步:办个什么性质的企业最合适呢?选择一种企业的法律形态。

第六步:认真考虑我当老板的责任。法律环境和你的责任。

第七步:解决开办企业钱的问题。预测启动资金需求。

第八步:这个企业有钱赚吗?制定利润计划。

第九步: 作个计划再考察考察,行的话,就全身心地去实践。

第十步: 判断你的企业能否生存:开办企业。

(所有课程均在校内实施,学生无需缴纳任何费用,教材等学习资料均免费发放)